家长的“分工教育”不能过于清楚

对孩子的教育，好多家庭都是有“分工”的。大多数的家庭是“严父、慈母”、“红脸、黑脸”教育；这是传统的教育方式方法，对有些孩子是可以的，但是，对有些孩子是没有效果的。

有些家庭里的教育分工过于清楚，该父亲管的，如果父亲不在，妈妈也不管，就等着父亲回来管！有些是母亲该做的，就一定要等着母亲来做！结果呢？孩子就会过于依赖某一方，又可能会过于“敌对”某一方，心理情绪上会有不平衡，使家长的教育和孩子之间的矛盾增加。

孩子会认为，这是爸爸该管的，爸爸不在，妈妈也管不着，或者妈妈管了孩子也不以为然、不听；给合理的教育平添了许多难度。我们认为，父母分工教育，但是要不分家；无论是红脸还是黑脸的教育父母都要目的一致。

南主任的故事

遇到铁牛，这个10岁的男孩，是妈妈带过来看孩子总是“不听话、发脾气”的，近来影响到了学习。

我看到铁牛是个比较聪明的孩子，一直以来家庭的教育还是挺严厉的，妈妈说，孩子对父亲的话还是挺听的，就是对妈妈的话不以为然，如果父亲在家，孩子就会好一些，如果父亲不在，妈妈的管教就很困难了。所以妈妈着急，又是妈妈管教的多，因为父亲工作比较忙。

妈妈说：“我们家的教育是分工的，周六周日的学习是他爸爸管，平时都是我在管，英语和语文是我管，数学是他爸爸管。”

所以啊，平时孩子的学习是妈妈管，妈妈的话，孩子是可听可不听的，铁牛说，就算爸爸平时回来的早，也不会管我的，周六周日爸爸才管呢。

分析：这种分散的管理方法、分工如此明确的教育，对孩子有什么好处呢？我们说，每一个家庭都会有不同的教育方式和方法，什么样的教育方式方法是最好的呢?那就是：适应你孩子的方法，能让孩子在不同的教育中得到最大收获的教育方法，就是最好的。

家庭中的教育怎样“分工合作”呢？

1:按照孩子的性格特点，按照父母的擅长，制定父母的主要负责范围；但是，告诉孩子，这不是绝对的。

2：如果家长一方有事情，就委托另一方做，让孩子明确父母亲都是可以教育管理自己的。

3：家长最好不要随随便便就不履行自己的“分工责任”，让孩子也感受到责任的重要。

4：在孩子遇到要解决的问题时，父母亲要一致积极教育，绝不不相互推脱。5：遇到孩子有心事，不愿意和一方说时，另一方要积极的帮助沟通。6：遇到孩子对父母一方有意见时，大家要坦诚相对，积极解决。7：父母一方做的不对时，也不要互相在孩子面前职责另一方的过错。