学龄前的孩子尤其是幼儿园大班的孩子通常都会开始热衷于玩“结婚的游戏”。对于一个四五岁的孩子来说，狂热地爱上班里的某个异性小朋友并不是什么稀罕的事，他们甚至会跟几个小朋友举行婚礼，也有一些孩子偏爱另一性别的父母。当你的孩子告诉你他要跟班里的一个小女生结婚时，或者他说他长大了要跟你结婚时，你会作何反应呢？是厉声喝止，还是一笑了之，还是把它当作一个可教时刻？

　　专家认为，我们可以抓住这个机会跟孩子讨论有关男人和女人的角色，并教给孩子关于爱的价值观，对于那些对异性父母有着很强的迷恋的孩子，父母应该积极地回应孩子的爱，告诉他们，等他们长大时会找到一个相爱的人并跟那个人结婚。
 

4岁男孩嫉妒爸妈

　　刚刚4岁的小杰是妈妈一手带大的，因此特别黏他的妈妈，他总是说等他长大了，要娶妈妈做妻子。让他的妈妈极为尴尬的是，小杰经常想模仿电视里成人亲热的方式来亲妈妈的嘴巴。而且每次一见到爸爸拥抱妈妈时，他就会很嫉妒，打断爸爸妈妈的拥抱，要求妈妈拥抱他。他甚至不许爸爸和妈妈睡在一起，要求爸爸搬到别的房间去睡。
 

5岁女孩隔月换“夫”

　　5岁的琳琳最近疯狂地爱上了班里的小男生俊俊。她告诉妈妈，她已经跟俊俊举行了婚礼，俊俊现在已经是她的丈夫，所以她每天早上都要带一份礼物送给俊俊。同样，俊俊也会每天送她一份礼物。他们的礼物有时是一粒糖，有时是一张贴纸，也有可能是一片树叶。琳琳的妈妈一点也不觉得奇怪，因为琳琳上了大班后，每隔一两个月都会结一次“婚”，每次她都会回来告诉妈妈，现在谁谁谁变成她的丈夫了。
 

孩子玩结婚游戏有错吗？

　　结婚游戏是指孩子按照自身意愿、自发地将有关结婚的生活经验迁移进来、并且能够从中获得愉悦情感体验的游戏活动。在游戏中，孩子们可以让美好的想象变成“现实”，获得心理的满足。那么，孩子玩结婚游戏到底对不对呢？首先要了解结婚游戏之所以受到孩子青睐的原因。

1. 学前儿童喜好模仿

　　结婚游戏多见于4~6岁的孩子，这个年龄段的孩子处在一个好奇心、探索精神爆棚的时期，对任何事物都保有十二分的探究热情。学龄前的孩子主要的学习方式是模仿，模仿长辈、模仿同伴、模仿动物，他们正是在不断与周围环境的互动中获得成长。
 

2. 影视传媒加深婚礼印象

　　多元的文化传播媒介将所有人占据、淹没，我们的孩子也不例外。从动画片、电影、街边的视频广告到传统的绘本、故事，都不乏婚礼的唯美、浪漫呈现，这些都加深了孩子对于婚礼的印象。
 

3. 性别角色意识初步发展

　　4~6岁的孩子性别角色意识得到了初步发展，对自身和同伴的性别、对“男孩”和“女孩”的角色定位有了一定的认识。我们不难发现，这个年龄段的女孩子特别爱美，做一个美丽、快乐的新娘对她们来说是抵挡不住的诱惑；男孩子则告诉自己要做一个勇敢、坚强的人，要保护妈妈。
 

专家：这是正常反应

　　专家表示：对“结婚”有一种朦胧的向往是学龄前儿童的一种正常心理和生理反应。父母不必过分紧张，不能粗暴地制止，也不能心不在焉地一笑了之，而是应该把这个时机当作一个有利的可教时刻。

　　可以跟孩子讨论有关男人和女人的角色，对于处于婚姻敏感期的孩子，家长和老师都可以试着跟孩子讨论有关男人和女人的角色，比如男孩都可以当爸爸，女孩都可以当妈妈。当然，同时也可以告诉孩子，男孩和女孩的不同。女孩长大以后，可以生宝宝，可以当妈妈。当男孩和女孩当大了的时候，都会跟相爱的人结婚，男的就成了丈夫，如果有了孩子，就是爸爸；女的就成了妻子，如果有了孩子，就是妈妈。

　　还可以告诉已经“结婚”的两个小朋友：“你们现在还小，不可能像大人那样结婚，不过，如果等你们长大了，还很相爱，那当然就可以真正地结婚啦。”

 

　　请对号入座！

1. 简单粗暴地制止、指责

　　受传统观念和封建思想的禁锢，成人看到孩子玩结婚游戏如临大敌、惊恐不安，认为结婚游戏会导致孩子性早熟，对道德发展有害，于是简单粗暴地指责、制止孩子。

　　可能的不良后果：这样会让不易分辨是非的孩子产生负罪感，误以为结婚是羞耻之事，长此以往，不利于以后孩子建立健康的爱情和亲密关系。
 

2. 取笑打趣或暧昧地不置可否

　　有的成人看到孩子玩结婚游戏会嘲笑打趣孩子，或者是暧昧地不给出中肯的建议，态度不鲜明，让孩子丈二和尚摸不着头脑，费劲地在那儿瞎琢磨。

　　可能的不良后果：这样会动摇孩子天真无邪的好奇心和难能可贵的探索精神，给心灵蒙上一层阴影。
 

3. 随孩子去，不管不顾

　　认为只是孩子自己的活动，成人不应该干涉，就随孩子去吧！

　　可能的不良后果：家长疏于观察，会错过发现孩子可能存在的行为问题，错失教育良机。

　　对那些想跟异性父母结婚的孩子，家长应该对孩子的爱做出积极的回应，正好以此为契机，帮助孩子树立正确的性别意识。