孩子的智商不但受到遗传基因的影响，周围环境也起着至关重要的作用，而关爱加教育才是使幼儿得到高智商的关键所在。

儿童智力开发秘诀

科学化营养：

　　食物不仅是生命的物质基础，也是智力的物质基础。每个人智力不同，缺乏某些营养物质或某些物质过剩都是影响因素，提高智力最佳方法就是进行针对性的科学营养方法：补充缺乏的食物，限制过剩食物，实现最科学的营养效果。

母乳喂养：

　　吃过母乳的孩子智力表现比未吃母乳的孩子要好。一岁以内的孩子吃母乳时间越长，智商越高。当然，采用人工喂养的孩子也不必过于担心，喂养方式的不同只会使IQ值相差几个百分点，并不会产生过大影响。但要提醒人工喂养的孩子要在1岁以内注意铁元素的补充。

给孩子独处时间：

　　家长无时无刻不出现在孩子身边，会让孩子的观察范围缩小，不能激发孩子学习的兴趣，只注意眼前，减少了对其他信息的摄取。幼儿的确需要父母更细微的关怀和照顾，但也需要一些自我空间，比如一个人玩玩具，或者到处爬一爬。

交谈：

　　一个人在语言上的智商表现与他在婴儿时期听到的词汇量存在一定的关系。父母和孩子说话越多，孩子的词汇量就越丰富。婴儿期的思想只是局限在具体的事物上，所以与孩子对话的话语要尽量简短。

手势的运用：

　　孩子未具备语言能力前，大人可以多使用手势动作和孩子进行初步交流。根据调查显示：懂得手语的孩子不但说话早，而且智商也高。就是说手语对婴儿智商和语言能力的发展起到积极的影响。

阅读：

　　和孩子一起阅读，能让孩子顺利地掌握有关读写的一些基本信息。大人给孩子讲故事时可以边读边指着书上的字，让孩子意识到读的东西从书上来的，一起阅读有助于大人和孩子之间建立起精神上的纽带，而且对孩子学习新事物有帮助。

支持与鼓励：

　　父母要经常与孩子有亲昵的举动，多和孩子有目光上的交流，这样孩子可以确认你是值得信赖的人，从而获得安全感，有了信任孩子就开始了自己大胆探索的旅程。大人与孩子之间的，会产生一种支持孩子走向探索世界的纽带。这个阶段可以激发孩子与人交谈的欲望。只有更多地探索才能更好地刺激大脑发育，越来越聪明。

感官上的给予

爱

　　幼儿起初来到这个世界，对世界一切都感到陌生，从生物学角度讲，幼儿刚出生几周至几个月时，他们极度需要大人的爱。大人对于孩子哭闹有所反映和举动并不会宠坏孩子，可以通过孩子的哭闹作出反应，比如通过抚摸和声音使他们平静下来，而不是任由孩子哭泣。

体验

　　幼儿期给孩子带来的体验越丰富多彩，孩子的大脑接收到的信息和刺激就越多。让幼儿体验不同环境，为孩子提供多样安全的探索环境，可以给予孩子思想和行为上很大空间，让他们自己去发现和探索。

音乐

　　即使在出生前对孩子进行音乐的刺激，也对其大脑发育是有益的。节奏连续的音乐是最好的选择，可在不同场景不同活动情况下分别使用不同种类的音乐。

玩耍

　　玩对于幼儿来说是必不可少的学习方式，玩耍就是探索的过程，玩耍是乐趣，玩耍是幼儿 的“工作”，-孩子在享受玩乐的同时更是在学习。同时大人在配合孩子玩耍时，也在帮助其发育，良好的作用比意想到的还要多。

避免误区

　　儿童的身心发展是有先后次序的，早教必须要在适宜的生理成熟度基础上进行适时训练，才能取得好的效果。过早和过晚的早教干扰都会对孩子造成伤害。过早强求孩子开发某种智能，不仅达不到预期效果，还会造成对孩子的伤害，而过晚则会错过语言和社会规范等各种智能开发的时机，这两点需注意。

　　关键期

　　声音辨别（0-1岁）-- 动作发展（0-2岁）--

　　视觉发展（0-3岁) -- 口语发展（1-3岁） --

　　音乐能力发展(1-3岁) -- 计数能力发展(2-4岁)